РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ 

C использованием игровых упражнений

Хорошо поставленное речевое дыхание обеспечивает правильное произношение звуков, слов и фраз. Для того чтобы научиться выговаривать многие звуки, ребёнок должен делать достаточно сильный вдох через рот. 

В списке приведены упражнения, в которых ребёнку в игровой форме предлагается подуть на различные предметы. Цель дыхательных упражнений — увеличение объёма вдыхаемого и выдыхаемого воздуха с последующей вокализацией выдоха. 

Такие игры помогут ребёнку достичь плавного вдоха и быстрее освоить трудные звуки, развить речевое дыхание. 

___________________________________

ПОДУЕМ НА ЛИСТОЧКИ

Цель: тренировка навыка правильного носового дыхания; формирование углубленного выдоха. 

Взрослый показывает правильное выполнение упражнения: носом вдохнули, сложили губы трубочкой и долго дуем на листочки, как ветерок. Следить за тем, чтобы при вдохе рот был закрыт. 

Повторить 4-5 раз. 

Мы листочки, мы листочки,

Мы веселые листочки,

Мы на веточках сидели,

Ветер дунул — полетели. 

___________________________________

ПЧЁЛКА, ЛЕТИ!

Цель: Выработка длительного непрерывного ротового выдоха. 

Отчего цветок дрожит?

Посредине кто жужжит?

Я приблизилась слегка,

Пчелка взмыла в облака!

Зажужжала, позвала

В небо синее пчела. 

___________________________________

ЛЯГУШОНОК

Цель: Развитие речевого дыхания, формирование умения делать плавный и длительный выдох (не добирая воздуха). 

По кувшинкам,

Как пружинка,

Лягушонок прыг-прыг-прыг!

По листочкам,

По цветочкам,

В воду с брызгами — бултых!

Выплывает,

Отдыхает,

Греется на солнышке,

А на листике,

Качаясь,

Думает, что в лодочке!

___________________________________

БОЖЬЯ КОРОВКА

Цель: Выработка длительного непрерывного ротового выдоха. 

Божья коровушка,

Полети на облачко,

Принеси нам с неба,

Чтобы было летом:

В огороде — бобы,

В лесу — ягоды, грибы,

В роднике — водица,

Во поле — пшеница. 

***

Божью Коровку можно поймать,

Черные точки пересчитать. 

Раз, два, три. Не успела!

Божья коровка моя улетела!

***

Посмотри скорее, Вовка!

Это — божия коровка!

Красненький кружочек,

Много чёрных точек. 

Крылья раскрывает,

В небо улетает. 

___________________________________

СТРЕКОЗА

Цель: Выработка длительного, направленного, плавного ротового выдоха. 

Жила была стрекоза

Длинные крылья, большие глаза

Утром проснется, росой обольется

В зеркальце мило себе улыбнется

Как я красива право сказать,

Ни передать, ни пером описать. 

___________________________________

СНЕЖИНКА

Цель: Обучение плавному, свободному выдоху. 

Чтоб не таяли снежинки

На ладошках у Маринки,

Подсказали ей синички

Спрятать ручки в рукавички. 

___________________________________

ГОРЯЧИЙ ЧАЙ

Цель: Развитие речевого дыхания, формирование умения делать плавный и длительный выдох (не добирая воздуха). 

Оборудование: Чашка с блюдцем наклеивается на картон, «пар» вырезается из голубого полиэтиленового мешочка и прикрепляется к чашке с помощью скотча. 

Взрослый предлагает ребенку подуть на горячий чай, чтобы он быстрее остыл. Ребенок дует на «пар». Если правильно дует то «пар» отклоняется от чашки. Показ действия сопровождается словами: «Наберу воздуха и подую на чай». 

___________________________________

ОГОНЁЧЕК ПЛЯШЕТ

Цель: учить контролировать силу ротового выдоха (вдох носовой). 

Взрослый дает образец длительного несильного ротового выдоха (перед свечой, затем побуждает ребенка сделать так же. 

У восковой девицы,

Вся коса искрится,

Только дунет ветерок,

Затанцует огонек. 

***

Сгорает тонкий фитилёк,

Стекает воск, и огонёк

На ней задорно пляшет. 

Уютно в доме нашем!

Для того, чтобы члены семьи были ближе друг к другу, чтобы было больше доверия и понимания, важно разговаривать.

Выйти за рамки дежурного вопроса «Как дела? Как день прошел?» поможет следующая игра, которую можно превратить в милую семейную традицию.

Приведенный ниже список вопросов можно дополнить своими, распечатать, разрезать так, чтобы каждый вопрос был на отдельной бумажке. Все бумажки свернуть и положить в красивый мешочек или шкатулку. Перед сном или за семейным ужином каждый вытягивает по одному вопросу и отвечает на него. Такие вопросы помогут начать разговор по душам и узнать друг о друге много нового.

• О чем ты сейчас мечтаешь?

• Твое лучшее воспоминание о прошедшем дне?

• Кто твой любимый герой на сегодняшний день и почему?

• На какое животное ты похож и почему?

• Если бы ты мог что-то поменять в себе, что бы ты изменил?

• Что тебе сегодня удалось лучше всего?

• Кто самый добрый человек в твоем окружении? Почему?

• Что тебе больше всего нравится в твоем лучшем друге?

• Чему бы ты хотел научиться?

• Чувствовал ли ты сегодня обиду?

• Было ли тебе сегодня грустно?

• Чувствовал ли ты сегодня злость?

• Хотел бы ты переехать в другой город? Почему?

• Если бы тебе разрешили оставить себе только одну вещь из всех, что у тебя есть, какую бы ты выбрал?

• Помнишь ли ты, что тебе сегодня снилось? Какой сон ты помнишь?

• Кого бы ты назвал по-настоящему успешным человеком? Почему?

• Опиши свой день тремя словами.

• Опиши себя тремя словами

• Лучший комплимент, которые ты получал в жизни?

• Если бы у тебя была возможность полететь в любую точку земного шара, куда бы ты отправился? Кого бы взял с собой?

• За что ты больше всего благодарен в жизни?

• Кому ты больше всего благодарен?

• Если бы ты мог поменяться местами с любым человеком на свете, с кем бы ты хотел поменяться местами и почему?

• Сколько людей ты сегодня рассмешил или заставил улыбнуться?

• Что было сегодня смешного?

• Какую одну вещь ты можешь сделать сегодня лучше, чем вчера?

• Что бы ты предпочел: уметь летать или читать мысли?

• С кем ты больше всего ждешь встречи в школе (в садике, на работе) каждый день?

• Какая часть дня у тебя самая любимая?

• С кем ты провел больше всего времени сегодня? А с кем бы хотел провести больше времени?

• Какая у тебя любимая игра и почему?

• Кто заставляет тебя смеяться и почему?

• Если бы ты мог сыграть любую роль в твоем любимом фильме, какую бы ты выбрал и почему?

• Если бы ты мог прожить этот день заново, что бы ты изменил?

• Чего ты ожидаешь от завтрашнего дня?